Reflexión crítica.

El USO DE DIFERENTES HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS EN MI QUEHACER PEDAGÓGICO

Enseñar y aprender con las Tic es un curso ofrecido por la Pontificia Universidad Javeriana de la ciudad de Bogotá por intermedio de Carvajal S.A. que busca proporcionar herramientas conceptuales y prácticas que permitan visualizar las transformaciones de tipo social y pedagógico a partir de la incorporación reflexiva de las tic, así como de las competencias necesarias para asumir nuevos roles, en la labor docente.

Es por esto que a medida que ha ido avanzando el mismo los diferentes tutores nos han proporcionado material de apoyo para aprender a utilizar distintas herramientas que facilitan el desempeño del docente en el aula y hacen más atractivo el proceso de enseñanza y aprendizaje; una de ellas es Google Drive la trabajada durante esta semana, con la que aprendimos a realizar formatos de encuestas, hojas de cálculos, dibujos de google, quiz, presentaciones y análisis de datos obtenidos; por otro lado también tenemos el blog, un sitio web en donde se recopilan cronológicamente artículos o información de interés que el autor quiera publicar, con lo que se pretende dinamizar los procesos.  

Ante esta panorámica es importante resaltar que como docentes muchas veces al no estar informados y desconocer la aplicabilidad de cada una de estas herramientas nos limitamos a continuar con un rol tradicional dentro del salón de clases y no damos paso a la tecnología que como bien es sabido no solo hace referencia al uso de computadores y video beam en el aula, sino, que va más allá y está relacionada con el conocimiento y acceso a un sinnúmero de aplicaciones  tales como las anteriormente mencionadas que sin duda facilitan el trabajo. Así mismo, en este mundo social de rápida evolución es válido afirmar que estas herramientas tecnológicas además de fortalecer los procesos de enseñanza y aprendizaje, son de gran utilidad en nuestra vida personal ya que nos facilitan el trabajo y nos abre la puerta a la era digital, un claro ejemplo de ello es que nos posibilitan la creación diferentes documentos, esto se puede evidenciar al momento de utilizar google drive, una aplicación en línea en donde el usuario es el protagonista y puede crear, recrear, cambiar, compartir y retroalimentar documentos sin necesidad del uso de un correo electrónico o  estar presente con otras personas.

Finalmente en este mundo de cambios vertiginosos y con los aportes que hoy en día le ha dado a la sociedad la teoría del conectivismo, es nuestro deber como docentes estar a la vanguardia del conocimiento de todas estas herramientas que a diario surgen y que se convierten en un facilitador y promotor del aprendizaje digital.